Abstract Introduction Low-level physical activity and sedentary behavior are factors that can impact the fear of falling and risk of falls in older adults. Objective This study aimed to determine whether the duration and frequency of physical activity and sedentary behavior predict the fear of falling and risk of sarcopenia in older people. Methods This was a cross-sectional study with 116 older individuals from southern and southeastern Brazil. A sociodemographic and health questionnaire, the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ – short version), the Falls Efficacy Scale – International (FES-I), and the SARC-f were used. Data were analyzed by bootstrapping procedures, Pearson's correlation, and regression analysis (p < 0.05). Results Walking days (β = -0.38; p < 0.001) and moderate activity days (β = -0.23; p < 0.001) showed a negative prediction of fear of falling. Walking days also had a significant and negative prediction of the risk of sarcopenia (β = -0.34; p < 0.001). Conclusion We conclude that weekly walking and the practice of moderate-intensity physical activity negatively predict the fear of falling in older adults. Weekly walking also negatively predicts the risk of having sarcopenia. Sedentary behavior was not a predictor of fear of falling and risk of sarcopenia.

Resumo Introdução A prática de atividade física e o compor-tamento sedentário são fatores que podem impactar o medo de cair e o risco de quedas em idosos. Objetivo Verificar se a duração e a frequência de atividade física e o comportamento sedentário predizem o medo de cair e o risco de sarcopenia de idosos. Métodos Trata-se de uma pesquisa transversal realizada com 116 idosos da região sul e sudeste do Brasil. Utilizou-se um questionário sociodemográfico e de saúde, o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ – versão curta), a Falls Efficacy Scale – International (FES-I) e o SARC-f. Os dados foram analisados por procedimentos de bootstrapping, correlação de Pearson e análise de regressão (p<0,05). Resultados Os dias de caminhada (β= ‐0,38; p<0,001) e de atividades moderadas (β=‐0,23; p<0,001) apresentaram predição negativa sobre o medo de cair. Os dias de caminhada também apresentaram predição significativa e negativa sobre o risco de sarcopenia (β= ‐0,34; p<0,001). Conclusão A frequência semanal de caminhada e de prática de atividade física de intensidade moderada predizem negativamente o medo de cair dos idosos pesquisados. A frequência semanal de caminhada também prediz negativamente o risco de o idoso ter sarcopenia. O comportamento sedentário não se mostrou como um preditor do medo de cair e do risco de sarcopenia nos idosos.

ABSTRACT Objective: Review the studies that investigated coping in soccer. Methods: A systemic search was carried out in the following databases: Pubmed, Web of Science, Scielo, Scopus, PsychINFO and SPORTDiscus. The descriptors related to the terms (Coping skills, Sport and Football) were verified in the MeSH (Medical Subject Headings) database. The inclusion criteria used were: Empirical studies published in journals peer-reviewed scientific papers; b) Studies published from December 2014 to December 2019; c) with at least one quantitative measure; d) Studies with samples of soccer athletes; and e) Articles with specific reference to the topic 'Coping skills'. Results: The results showed that coping skills interact with important variables for good performance in elite soccer, such as competitive level, sports talent, psychopathologies, age group and sex. More specifically, it was noted that the development of some coping strategies, such as facing adversity, trust/motivation and performance under pressure, are potentially common to these variables. Conclusion: It is concluded that the development of some coping strategies is fundamental to the elite athlete, since it is positively associated with the optimal development of most of the variables analyzed in the synthesized studies.

RESUMO Objetivo: Revisar sistematicamente os estudos que investigaram o coping no futebol. Métodos: Foi realizada busca sistêmica nas seguintes bases de dados: Pubmed, Web of Science, Scielo, Scopus, PsychINFO e SPORTDiscus. Os descritores relacionados aos termos (Habilidades de enfrentamento, Esporte e Futebol) foram verificados na base de dados MeSH (Medical Subject Headings). Os critérios de inclusão utilizados foram: Estudos empíricos publicados em periódicos artigos científicos revisados por pares; b) Estudos publicados de dezembro de 2014 a dezembro de 2019; c) com pelo menos uma medida quantitativa; d) Estudos com amostras de atletas de futebol; e e) Artigos com referência específica ao tema 'Habilidades de enfrentamento'. Resultados: Os resultados mostraram que as habilidades de enfrentamento interagem com variáveis importantes para o bom desempenho no futebol de elite, como nível competitivo, talento esportivo, psicopatologias, faixa etária e sexo. Mais especificamente, notou-se que o desenvolvimento de algumas estratégias de enfrentamento, como enfrentar adversidades, confiança/motivação e desempenho sob pressão, são potencialmente comuns a essas variáveis. Conclusão: Conclui-se que o desenvolvimento de algumas estratégias de enfrentamento é fundamental para o atleta de elite, pois está positivamente associado ao desenvolvimento ótimo da maioria das variáveis analisadas nos estudos sintetizados.

Abstract This study examined how basic psychological needs satisfaction can predict youth participants’ life skills development according to gender and sport type. A sample of 461 Brazilian youth sport participants (325 boys and 136 girls) ranging between 10 and 17 years was included. Data collection was conducted through the Life Skills Scale for Sport and Basic Needs Satisfaction in Sport Scale. Overall, the three subscales of basic psychological needs satisfaction explained a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .08 p < .05) and total life skills (R2 = .07; p < .001) in male athletes. Concerning female athletes, multiple regression analyses revealed significant variance only for teamwork (R2=.09; p<.01) and goal setting (R2= .06; p<.05). Regarding the type of sport, the model presented a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .05 p < .05) and total life skills (R2 = .08; p < .001) in team sports. Lastly, in individual sports, multiple regression analyses revealed significant variance only on goal setting (R2= .04; p<.05). Findings showed that youth sport coaches could focus on youth participants’ basic psychological needs when trying to foster life skills development across sport contexts. Based on these findings, several suggestions for improving future research and practice in this area are presented.

Resumo Este estudo examinou como a satisfação das necessidades psicológicas básicas pode prever o desenvolvimento de competências para a vida dos jovens participantes de acordo com o género e o tipo de desporto. Foi incluída uma amostra de 461 atletas juvenis brasileiros (325 meninos e 136 meninas) com idades entre 10 e 17 anos. A coleta de dados foi realizada por meio da Escala de Habilidades para a Vida no Esporte e da Escala de Satisfação de Necessidades Psicológicas Básicas no Esporte. No geral, as três subescalas de satisfação de necessidades psicológicas básicas explicaram uma quantidade significativa da variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,08 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,07; p < 0,001) em atletas masculinos. Em relação às atletas femininas, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas para trabalho em equipe (R2=0,09; p<0,01) e estabelecimento de metas (R2= 0,06; p<0,05). Em relação ao tipo de esporte, o modelo apresentou uma quantidade significativa de variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,05 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,08; p < 0,001) em equipes. Esportes. Por último, nos desportos individuais, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas no estabelecimento de metas (R2= 0,04; p<0,05). Os resultados mostraram que os treinadores desportivos juvenis podem concentrar-se nas necessidades psicológicas básicas dos jovens participantes ao tentarem promover o desenvolvimento de competências para a vida em contextos desportivos. Com base nestas conclusões, são apresentadas uma série de sugestões para melhorar futuras pesquisas e práticas nesta área.

Abstract The present study investigated the cohesion of teams and group conflict, based on the theory of compliance goals, in young Brazilian athletes participating in the final phase of the School Games in the state of Pernambuco. The participants were 413 young athletes, boys (n = 227) and girls (n = 186) aged between 14 and 17 years. Participants completed self-report questionnaires to assess the Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ), Group Conflict Questionnaire (P-GCQ) and Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ). The data were analyzed using hierarchical and non-hierarchical cluster analysis, chi-square test, multiple regression and multivariate variance analysis (MANOVA). The results showed that task orientation made the largest positive contribution to both task (β= 0.50, p < 0.001) and social (β= 0.31, p < 0.05) cohesion. Ego orientation made the largest positive contribution to task conflict (β= 0.49, p < 0.001) and social conflict (β= 0.67, p < 0.001), whilst task orientation made a negative contribution (β= -0.34, p < 0.05) for social conflict. Compared to the high task and low ego cluster (Cluster 3) was compared with low ego and task (Cluster 2) and high task and low ego cluster (Cluster 1), there was a significant difference between groups in task cohesion (p = 0.001), task conflict (p =0.003) and social conflict (p = 0.001). It is concluded that task orientation seems to be a positive predictor of team cohesion, while ego orientation might predict positively group conflict and negatively task cohesion.

Resumo A prática de esportes durante a juventude tem sido considerada uma das principais ferramentas para o desenvolvimento de habilidades para a vida. Assim, esse estudo transversal investigou a associação entre o desenvolvimento de habilidades para vida e estratégias de coping em 134 jovens atletas de ambos os sexos do estado de Pernambuco, Brasil. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Habilidades para a Vida Esportiva e Coping Skills Inventory-28 (ACSI-28BR). A análise dos dados foi realizada por meio da correlação de Pearson e Regressão Múltipla (p<0,05). Os resultados mostraram correlação significativa (p<0,05) e positiva entre as subescalas de habilidades para a vida e as estratégias de coping. Análises de regressão múltipla encontradas que o desenvolvimento total de habilidades para a vida (uma pontuação somativa de todas as oito pontuações de habilidades para a vida) foi positivamente relacionado as habilidades de coping- fornecendo suporte para o efeito de “empilhamento”. Concluiu-se que uma gama de desenvolvimento de habilidades para vida está positivamente associada às estratégias de coping dos jovens atletas, possivelmente contribuindo para que esses jovens se mostrem mais confiantes e motivados a conseguirem melhores desempenhos nos treinos e competições.

Abstract Playing sports during youth has been considered one of the main tools for the development of life skills. Thus, this cross-sectional study investigated the association between the development of life skills and coping strategies in 134 young athletes of both sexes in the state of Pernambuco, Brazil. The instruments used were the Sports Life Skills Scale and Coping Skills Inventory-28 (ACSI-28BR). Data analysis was performed using Pearson's correlation and Multiple Regression (p<0.05). The results showed a significant (p<0.05) and positive correlation between the life skills subscales and coping strategies. Multiple regression analyses found that total life skills development (a summative score of all eight life skills scores) was positively related to coping skills–providing support for the “pile-up” effect. It was concluded that a range of life skills development is positively associated with the coping strategies of young athletes, possibly helping these young people to show more confidence and motivation to achieve better performances in training and competitions.

RESUMO Este estudo transversal analisou o papel da resiliência sobre a motivação de paratletas de atletismo e natação. Os sujeitos foram 64 atletas do sexo masculino (n = 41) e feminino (n = 23) das regiões Norte e Nordeste do Brasil. Os atletas eran das modalidades de atletismo (69,5%) e natação (30,5%), com idade média de 28,42 ± 11,32 anos. Os instrumentos foram a Escala de Motivação Esportiva II e a Escala de Resiliência Connor-Davidson. A análise dos dados foi realizada por meio de Kolmogorov-Smirnov, correlação de Spearman e a Path Analysis (p <0,05). Os resultados mostraram que a resiliência apresentou correlação significativa (p <0,05) com todas as regulações de motivação autônoma e controlada: externa (r = 0,29), introjetada (r = 0,40), identificada (r = 0, 29), integrada (r = 0,26 ) e intrínseca (r = 0,42). Path Analysis revelou que a resiliência apresentou efeito significativo (p < 0,05) sobre as regulações intrínseca, introjetada e externa, explicando 16%, 11% e 11% da variância das variáveis, respectivamente. Destaca-se que que o efeito foi moderado e positivo sobre as regulações intrínseca (β = 0,40), introjetada (β = 0,33) e externa (β = 0,33). Concluiu-se que, no contexto do atletismo e da natação paralímpica, a resiliência parece ser um fator interveniente na motivação autônoma e controladaa.

ABSTRACT This cross-secctional study investigated the role of resilience on motivation among athletics and swimming parathletes. The subjects were 64 male (n=41) and female (n=23) parathletes from North and Northeast regions of Brazil. The parathletes were practitioners of athletics (69.5%) and swimming (30.5%), with mean age of 28.42±11.32 years. The instruments were the Sport Motivation Scale-II and Connor-Davidson Resilience Scale. Data analysis was conducted thorugh Kolmogorov Smirnov, Spearman correlation and Path Analysis (p<0.05). The results showed that resilience showed significant correlation (p<0.05) with all controlled and autonomous regulations: external (r=0.29), introjected (r=0.40), identified (r=0.29), integrated (r=0.26) and intrinsic (r=0.42). Path Analysis revealed that that resilience showed a significant (p 0.05) and effect on intrinsic, introjected and external regulations, explaining 16%, 11% and 11% of the variance of the variables, respectively. It should be noted that resilience had a moderate and positive effect on intrinsic (β=0.40), introjected (β=0.33) and external (β=0.33) regulations. It was concluded that in the context of the paralympic athletics and swimming, resilience seems to be an intervening factor on both autonomous and controlled motivation.

RESUMO A motivação e a ansiedade tem sido tema recorrente de debates no esporte e enteder sua relavância para a prática competitiva e os efeitos nos atletas se tornam imprescindível. Este estudo objetivou investigar o impacto da motivação intrínseca sobre a ansiedade de atletas de Handebol em Cadeira de Rodas (HCR). Foram aplicados o Inventário de Motivação Intrínseca (IMI) e a Escala de Ansiedade no Desporto (SAS) em 37 atletas (34.18 ± 9.32 anos), do sexo masculino, com deficiência fisica, participantes do campeonato Brasileiro de HCR. A análise dos dados foi conduzida por meio dos testes de Shapiro Wilk, a Correlação de Pearson e a Regressão Linear Múltipla (p < 0,05). Como resultado, as subescalas da motivação intrínseca apresentaram escores elevados tanto nas subescalas que contribuem de forma positiva (Prazer/Interesse, Competência e Percepção do esforço), quanto na subescala que contribui de forma negativa (Pressão/Tensão). Em relação ao impacto da motivação sobre a ansiedade competitiva, o atleta se sentir competente explicou inversamente 15% da variância da ansiedade somática. A competência apresentou impacto negativo e a Pressão/Tensão impacto positivo sobre a subescala de Preocupação. Ademais, as subescalas de Prazer/Interesse, Pressão/Tensão e Percepção do esforço explicaram 31% da variância da ansiedade relacionada à Perturbação da Concentração, indicando que que quanto maior a percepção de prazer pela prática e esforço perante as tarefas, menos perturbações na concentração, e quanto maior o escore de pressão/tensão (menor percepção de pressão), maior a perturbação da concentração do atleta. Concluiu-se que a motivação intrínseca é um fator determinante para o controle da ansiedade competitiva dos atletas de HCR.

ABSTRACT Motivation and anxiety have been a recurrent theme in debates around sports, and understanding their relevance for competitive practice and their effects on athletes becomes imperative. This study aimed to investigate the impact of intrinsic motivation on the anxiety of Wheelchair Handball (WCH) athletes. The Intrinsic Motivation Inventory (IMI) and the Sport Anxiety Scale (SAS) were applied to 37 male athletes (34.18 ± 9.32 years old) with physical disabilities and participating in the Brazilian WCH championship. Data analysis was conducted by means of the Shapiro-Wilk, Pearson’s Correlation and Multiple Linear Regression tests (p < 0.05). As a result, the intrinsic motivation subscales presented high scores both on the subscales that contribute positively (Pleasure/Interest, Competence, and Perceived exertion) and on the subscale that contributes negatively (Pressure/Tension). As for the impact of motivation on competitive anxiety, the athlete feeling competent inversely explained 15% of the variance of somatic anxiety. Competence presented a negative impact, and Pressure/Tension, a positive impact on the Concern subscale. Additionally, the Pleasure/Interest, Pressure/Tension and Perceived exertion subscales explained 31% of the variance of anxiety related to Disturbance of concentration, indicating that the greater the perception of pleasure with the practice and the greater the effort towards tasks, the less disturbance in concentration, and that the higher the pressure/tension score (lower perception of pressure), the greater the disturbance in the athlete’s concentration. It was concluded that intrinsic motivation is a determining factor for controlling competitive anxiety in WCH athletes.

Resumo O objetivo do presente estudo foi investigar a prevalência do nível de atividade física (NAF) no ensino superior e seus fatores associados da comunidade universitária de uma instituição federal brasileira. Participaram do estudo 483 discentes, 49 docentes e 153 técnicos administrativos de ambos os sexos participantes. Para avaliação dos fatores associados sexo, idade, vínculo com a universidade, área da atuação, nível de escolaridade, massa corporal e IMC foram aplicados: i) questionário sociodemográfico; ii) avaliação do IMC e ii) classificação do NAF por meio do instrumento IPAQ. A análise estatística foi feita pelo teste Qui-quadrado de Pearson para observar possíveis associações entre as variáveis independentes e o NAF. A análise de regressão de Poisson com intervalos de confiança de 95% foi feita por meio do programa SPSS versão 22.0. Dentre os 61,8% dos indivíduos classificados como ativos, 48,9% eram da área da saúde e 52,4% pertenciam à Graduação/Especialização. Destes, 45,7% apresentaram IMC na faixa da normalidade e 62,2% da amostra não praticavam exercícios antes do início da pesquisa. Docentes e técnicos administrativos apresentaram, respectivamente, 3,62 (IC95%= 1,11-11,82) e 2,15 (IC95%= 1,03-4,66) vezes mais chances de possuírem nível sedentário quando comparado ao grupo de discentes. O NAF foi mais elevado nos discentes de graduação. Os docentes e técnicos apresentaram maiores chances de ser sedentários. Desta forma, faz-se necessário o incentivo de intervenções para práticas de atividade física dentro da comunidade acadêmica, além da implementação de políticas internas que mobilizem os servidores em geral para melhoria do quadro preocupante de comportamento sedentário.

Abstract The aim of the present study was to investigate the level of physical activity and associated factors of the academic community of a Brazilian federal higher education institution. Overall, 483 students, 49 teachers and 153 administrative technicians of both genders participated in this stdy. Sociodemographic questionnaire, BMI evaluation and classification of the level of physical activity (IPAQ) were used. Statistical analysis was performed by the Pearson Chi-square test to observe possible associations between independent variables and LPA and Poisson regression analysis with 95% confidence intervals through the SPSS software version 22.0. Among the 61.8% of individuals classified as physically active, 48.90% belonged to the health area and 52.40% had Graduation / Specialization level. Of these, 45.7% showed normal BMI and 62.2% of them did not practice exercises before being admitted to the extension project. Teachers and administrative technicians were, respectively, 3.62 (95% CI = 1.11-11.82) and 2.15 (95% CI = 1.03-4.66) times more likely of having sedentary behavior when compared to the group of students. LPA was higher in undergraduate students, while teachers and technicians were more likely of being sedentary. The majority of participants had normal BMI and the largest portion of physically active individuals was composed of students of the health area. Thus, it is necessary to encourage interventions for the practice of physical activity within the academic community, as well as the implementation of internal policies to mobilize individuals to improve the worrying situation of sedentary behavior.

Abstract Aims: This cross-sectional study investigated the predicting role of perfectionism on the perception of team cohesion among futsal athletes. Methods: One hundred and forty of futsal athletes (24.8±4.9 years) were included who participated of a Brazilian Amateur Cup in 2017. The instruments were Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 and Group Environment Questionnaire. Data analysis was conducted through the Pearson Correlation and Multiple Regression Analysis (p < .05). Results: The data showed the following significant correlations (p < .05): Group-Integration Task (GI-T) with Organization-Personal Standards (OPS) (r = .27) and Doubts About Action (DAA) (r = -.24); Group-Integration Social (GI-S) with OPS (r = .18); Individual Attraction to Group-Task (IA-T) with OPS (r = .25); Individual Attraction to the Group-Social (IA-S) with OPS (r = .17). Multiple regression showed that OPS showed a positive association with task cohesion dimensions (GI-T and IA-T), while DAA showed a negative association with both social (GI-S and IA-S) and task (GI-T) cohesion. Further, perceived parental pressure showed positive association with GI-S. Conclusion: our findings show that perfectionistic striving could be a positive predictor of task cohesion, while perfectionistic concerns might predict negatively both social and task cohesion.

ABSTRACT This cross-sectional study aimed to examine the association between sporting experiences and the perception of team cohesion according to sex among youth Brazilian recreational athletes. Participants were 253 youth athletes with age average of 12.97 ± 0.98 years. Athletes represented the following sports: Indoor soccer (n=20); basketball (n=62); handball (n=123) and; volleyball (n=48). The instruments used were the Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) and the Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ). Independent sample t-test revealed significant difference between sexes in the dimensions of Personal Skills (p=0.02) (d= 0,31) and Task Cohesion (p=0.02) (d= 0,34). The following significant correlations were found for girls: Task Cohesion with Personal Skills (r=0.48), Initiative Experiences (r=0.37); and Social Cohesion with Personal Skills (r=0.41), Cognitive Skills (r=0.43) and Initiative Experiences (r=0.32). For boys, it was found the following correlations: Task Cohesion with Personal Skills (r=0.19), Initiative Experiences (r=0.42) and Negative Experiences (r=-0.22); and Social cohesion with Personal Skills (r=0.18) and Initiative Experiences (r=0.30). Multiple regression analysis indicated that sports experiences are significant predictors of task (R2=0.21; F=17.838; p<0.01) and social cohesion (R2=0.10; F=7.440; p<0.01). It can be concluded that positive sporting experiences may predict social and task cohesion among youth athletes.

RESUMO Este estudo transversal teve como objetivo analisar a associação entre experiências esportivas e a percepção da coesão da equipe por sexo entre jovens atletas recreativos brasileiros. Os participantes foram 253 jovens atletas com média de idade de 12,97 ± 0,98 anos. Os atletas representaram os seguintes esportes: futebol de salão (n = 20); basquetebol (n = 62); handebol (n = 123) e; vôlei (n = 48). Os instrumentos utilizados foram o Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) e o Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ). O teste t para amostras independentes revelou diferença significativa entre os sexos nas dimensões de Habilidades Pessoais (p = 0,02) (d=0,31) e Coesão da Tarefa (p = 0,02) (d= 0,34). As seguintes correlações significativas foram encontradas para as meninas: Coesão da Tarefa com Habilidades Pessoais (r = 0,48), Iniciativa Experiências (r = 0,37); e Coesão Social com Competências Pessoais (r = 0,41), Competências Cognitivas (r = 0,43) e Iniciativa Experiências (r = 0,32). Para os meninos, foram encontradas as seguintes correlações: Coesão da Tarefa com Habilidades Pessoais (r = 0,19), Experiências Iniciais (r = 0,42) e Experiências Negativas (r = -0,22); e coesão social com habilidades pessoais (r = 0,18) e experiências de iniciativa (r = 0,30). A análise de regressão múltipla indicou que as experiências esportivas são preditores significativos da tarefa (R2 = 0,21; F = 17,838; p <0,01) e coesão social (R2 = 0,10; F = 7,440; p <0,01). Pode-se concluir que experiências esportivas positivas podem predizer a coesão social e de tarefas entre atletas jovens.

RESUMEN Este estudio transversal tuvo como objetivo examinar la asociación entre las experiencias deportivas y la percepción de cohesión del equipo según el sexo entre los jóvenes atletas recreativos brasileños. Los participantes fueron 253 atletas jóvenes con una edad promedio de 12.97 ± 0.98 años. Los atletas representaron los siguientes deportes: fútbol sala (n = 20); baloncesto (n = 62); balonmano (n = 123) y; Voleibol (n = 48). Los instrumentos utilizados fueron la Encuesta de Experiencia Juvenil para el Deporte (P-YES-S) y el Cuestionario sobre el Ambiente del Deporte Juvenil (P-YSEQ). La prueba t de muestra independiente reveló una diferencia significativa entre los sexos en las dimensiones de las habilidades personales (p = 0.02) (d= 0,31) y la cohesión de tareas (p = 0.02) (d= 0,34). Se encontraron las siguientes correlaciones significativas para las niñas: cohesión de tareas con habilidades personales (r = 0,48), experiencias de iniciativa (r = 0,37); y cohesión social con habilidades personales (r = 0,41), habilidades cognitivas (r = 0,43) y experiencias de iniciativa (r = 0,32). Para los niños, se encontraron las siguientes correlaciones: Cohesión de la tarea con habilidades personales (r = 0.19), Experiencias de la iniciativa (r = 0.42) y Experiencias negativas (r = -0.22); y Cohesión social con habilidades personales (r = 0.18) y experiencias de iniciativa (r = 0.30). El análisis de regresión múltiple indicó que las experiencias deportivas son factores predictivos significativos de la tarea (R2 = 0.21; F = 17.838; p <0.01) y la cohesión social (R2 = 0.10; F = 7.440; p <0.01). Se puede concluir que las experiencias deportivas positivas pueden predecir la cohesión social y de tareas entre los atletas jóvenes.

RESUMO Introdução: Resiliência é uma característica psicológica positiva que reflete a capacidade de um indivíduo melhor perceber, lidar e superar adversidades; o ambiente esportivo é repleto de adversidades que aumentam os níveis de estresse dos atletas, podendo levar a consequências indesejadas. Objetivo: Analisar o impacto dos níveis de resiliência no estresse e na recuperação de atletas. Métodos: Os participantes foram 150 atletas (22,46 ± 5,97 anos) de ambos os sexos (92 homens e 58 mulheres), que competiram na fase final dos Jogos Abertos do Paraná 2012 de diferentes tipos de esporte (107 de modalidades coletivas e 43 de modalidades individuais). Os instrumentos usados foram o Questionário de Estresse e Recuperação (RESTQ-76 Sport) e um questionário de resiliência (CD-RISC 10). Para análise dos dados, foram usados os seguintes testes: de normalidade de Kolmogorov-Smirnov, Coeficiente de correlação de Spearman e Modelagem de Equações Estruturais (SEM). Resultados: O modelo explicou significativamente a variabilidade do estresse e recuperação em 20% e 22%, respectivamente; a resiliência foi prevista pela idade em 11%; o teste de invariância do modelo indicou uma influência significativa do sexo e tipo de esporte (análise multigrupo). Conclusão: A resiliência tem um papel fundamental ao lidar e recuperar-se do estresse em contextos esportivos competitivos, o que é considerado um fator determinante do sucesso. Nível de Evidência II; Estudo retrospectivo.

ABSTRACT Introduction: Resilience is a positive psychological characteristic that reflects an individual's capacity to better perceive, deal with, and overcome adversity; the sports environment is replete with adversities, which increase athletes' stress levels and may lead to undesirable outcomes. Objective: To analyze the impact of resilience levels on stress and recovery in athletes. Methods: Subjects were 150 athletes (aged 22.46 ± 5.97) of both sexes (92 men and 58 women) who competed in the 2012 Paraná Open Games in different sports (107 in team and 43 in individual sports). Instruments were the Recovery-Stress Questionnaire (RESTQ-76 Sport) and a resilience questionnaire (CD-RISC-10). The following tests were used for data analysis: Kolmogorov-Smirnov normality test, Spearman Correlation Coefficient and Structural Equation Modelling (SEM). Results: The model significantly explained stress and recovery variability in 20% and 22%, respectively; age-predicted resilience was 11%; the model invariance test indicated a significant influence of sex and type of sport (multi-group analysis). Conclusion: Resilience plays an essential role in coping with and recovering from stress in competitive sports contexts, which is considered a determinant of success. Level of Evidence II; Retrospective study.

RESUMEN Introducción: Resiliencia es una característica psicológica positiva que refleja la capacidad de un individuo a percibir, enfrentar y superar las adversidades; el ambiente deportivo es rico en adversidades, las que aumentan los niveles de estrés de los atletas, pudiendo llevar a consecuencias no deseadas. Objetivo: Analizar el impacto de los niveles de resiliencia en el estrés y recuperación de atletas. Métodos: Los sujetos estudiados fueron 150 atletas (22.46 ± 5.97 años) que disputaron los Juegos Abiertos de Paraná 2012, de ambos sexos (92 hombres y 58 mujeres) y diferentes deportes (107 de deportes colectivos y 43 de deportes individuales). Los instrumentos utilizados fueron los Cuestionarios de Estrés y Recuperación (RESTQ-76 Sport) y un cuestionario de resiliencia (CD-RISC 10). Para el análisis de los datos fueron utilizados para los siguientes test: Kolmogorov-Smirnov, Coeficiente de Correlación de Spearman y Modelos de Ecuaciones Estructurales (SEM). Resultados: El modelo explicó significativamente la variación del estrés y recuperación en 20% y 22%, respectivamente; la resiliencia fue prevista por la edad en 11%; el test de invariancia del modelo indicó una influencia significativa del sexo y tipo de deporte (análisis multigrupo). Conclusión La resiliencia tiene un papel fundamental en el enfrentamiento y recuperación del estrés en contextos deportivos competitivos, lo que se considera un factor determinante para el éxito. Nivel de evidencia II; Estudio retrospectivo.

Resumo Este estudo buscou desenvolver um modelo teórico do envolvimento parental na carreira de ginastas rítmicas e analisar os atributos que levam à autorrealização esportiva. Participaram 15 ex-ginastas e 20 parentes, por meio de entrevista semiestruturada retrospectiva. Foi feita análise indutiva do perfil idiográfico. Os resultados evidenciaram o envolvimento paterno e materno com apoio emocional e financeiro. Contudo, as mães tendem a prestar um apoio diário e constante, enquanto os pais apoiam mais por meio de apoio financeiro e material. As ex-atletas destacaram que aspectos físicos, motores e psicológicos contribuíram para alcançar o alto rendimento. O envolvimento familiar e os atributos pessoais da atleta demonstraram ser determinantes na autorrealização esportiva.

Abstract This study aimed to develop a theoretical model of parental involvement in the sporting career among Rhythmic Gymnastics athletes and analyze the attributes that lead to sports self-realization. 15 former gymnasts and 20 parents answered a retrospective semi structured interview. Inductive analysis using idiographic profile was performed. Both parents have shown emotional and financial support, however, mothers tend to provide daily and ongoing support while fathers act more through financial and material support. Former athletes emphasized that physical, motor and psychological aspects contributed to achieving high performance. Family involvement and personal attributes of the athlete have been shown to be determinants of self-realization.

Resumen Este estudio intentó desarrollar un modelo teórico de la participación parental en la carrera de gimnastas de rítmica y analizar los atributos que conducen a la autorrealización deportiva. Participaron 15 ex gimnastas y 20 parentes en una entrevista semiestructurada retrospectiva. Se realizó un análisis inductivo del perfil ideográfico. Los resultados pusieron de manifiesto la implicación paterna y materna con apoyo emocional y económico. Sin embargo, las madres prestan un soporte diario y constante, y los padres apoyan más con un soporte económico y material. Los aspectos físicos, motores y psicológicos de las ex gimnastas contribuyeron a alcanzar un alto rendimiento. La participación familiar y los atributos personales demostraron ser determinantes en la autorrealización deportiva.

Resumo Este estudo investigou as propriedades psicométricas da versão brasileira da Basic Needs Satisfaction in Sport Scale (BNSSS). O instrumento foi traduzido e adaptado por três especialistas da área. Um total de 475 atletas participaram deste estudo: 395 em um estudo de validade e 80 em um estudo de estabilidade temporal. Os resultados demonstraram traduções claras e pertinentes entre os três especialistas, e consistência interna satisfatória dos itens em português. Diferentes modelos foram testados (AFE e AFC), sendo que o modelo mais estável sugeriu a exclusão de oito itens e retenção de três fatores. A análise multigrupos apontou a invariância parcial entre os sexos. A escala apresentou estabilidade temporal (CCI>0.70). Concluiu-se que a versão brasileira da BNSSS apresentou propriedades psicométricas aceitáveis.

Abstract This study investigated the psychometric properties of the Brazilian version of the Basic Needs Satisfaction in Sport Scale (BNSSS). The instrument was translated and adapted by three experts. A total of 475 athletes participated in this study: 395 in a validity study and 80 in a temporal stability study. Factor analysis was used and reliability coefficients were estimated in the first study, while in the second study the intraclass correlation was calculated. The results showed clear and relevant translations between the three experts, and satisfactory internal consistency of items in Portuguese. Different models were tested (EFA and CFA), and the more stable model suggested the exclusion of eight items and the retention on three factors. Multigroup analysis showed partial invariance between the sexes. The scale showed temporal stability (ICC> 0.70). It was concluded that the Brazilian version of BNSSS showed acceptable psychometric properties.

RESUMO A inatividade física é considerada fator de risco para condições desfavoráveis à saúde. Objetivou-se comparar a frequência e duração da prática de atividade física dos discentes e servidores da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). A amostra foi composta por 483 alunos, 49 docentes e 153 técnicos administrativos. Foram utilizados o Questionário Internacional de Atividade Física - versão curta e um questionário de dados sociodemográficos. Os resultados mostram que 61,8% dos participantes foram mais ativos fisicamente, evidenciando que as mulheres praticam mais atividades moderadas enquanto os homens mais atividades vigorosas, e indivíduos da área de humanas e com nível de escolaridade de mestrado e doutorado praticam menos caminhada em dias e minutos por semana. Conclui-se que os alunos foram mais ativos que os docentes e técnicos administrativos em relação a frequência e duração da prática de atividade física, destacando que indivíduos com mestrado e doutorado e pertencentes à área de humanas foram menos ativos na caminhada.

ABSTRACT Physical inactivity is considered a risk factor with unfavorable conditions to health. This study aimed at comparing the frequency and duration of physical activity practice between the students and staff of the university known as Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). The sample comprised 483 students, 49 professors and 153 subjects of the administrative staff. The short form of the International Physical Activity Questionnaire and a sociodemographic data questionnaire were used. The results showed that 61.8% of the participants were more physically active, and highlighted that women practice more moderate activities, whereas men do more vigorous ones, in addition to the fact that the individuals inserted in the human field with master and doctorate degrees practice less walking in days and minutes per week. In conclusion, when considering the frequency and duration of physical activity practice, the students were more active than the professors and the administrative staff; moreover, the individuals with master and doctorate degrees who are inserted in the human field were less active in walking.

Resumo Diversos são os motivos que levam uma pessoa a iniciar e permanecer em uma modalidade esportiva. Neste caso, os motivos possuem fundamental importância para a motivação do atleta, uma vez que quanto maior a motivação mais constante é a busca por melhores resultados e continuidade no esporte. Este estudo investigou o impacto dos motivos de adesão à prática na motivação de atletas de natação máster. Participaram da pesquisa 48 atletas de natação máster durante um ano de competição. Como instrumento foi utilizado o Instrumento de Diagnóstico de Adesão a Prática de Natação e a Escala de Motivação para o Esporte. Para análise de dados utilizou-se os testes Shapiro-Wilk, Friedman, Wilcoxon, correlação de Spearman e Regressão Uni e Multivariada (p<0,05). Os resultados evidenciaram que os motivos para adesão ao longo da temporada se mantiveram os mesmos (Bem-estar e Prevenção); a motivação extrínseca de identificação aumentou ao longo do ano (p<0,05). O motivo de Reconhecimento social apresentou significativo impacto (p<0,05) na motivação extrínseca de Regulação Externa durante toda temporada, enquanto o Desafio, Rendimento e Relacionamento social apresentou efeito (p<0,05) sobre as regulações de motivação autodeterminada durante o ano esportivo. Concluiu-se que para atletas máster a autodeterminação é influenciada pela busca de rendimento e pelo relacionamento social do meio ao término da temporada. Por outro lado, os motivos externos são fundamentais durante toda temporada, principalmente no início.

Abstract There are several reasons that lead a person to start and stay in a sport. In this case, reasons have fundamental importance for athlete motivation, once the higher the motivation, the more constant the search for better performance and continuity in sport. This study investigated the impact of adhesion reasons to the practice on the motivation of master swimmers. Survey participants were 48 master swimming athletes over a year of competition. Data collection was conducted with the Diagnostic Instrument of Adhesion of Swimming Practice and Sport Motivation Scale. For data analysis, Shapiro-Wilk, Friedman, Wilcoxon, Spearman correlation and Uni/Multivariate Regression were conducted (p<0.05). Results showed that adhesion reasons throughout the season remained the same (Well-Being and Prevention); identification extrinsic motivation increased over the year (p<0.05). Social Recognition reason had significant impact (p<0.05) on the External Regulation extrinsic motivation over the season, whereas Challenge, Performance and Social Recognition had an effect (p<0.05) on the self-determined motivation during the sporting year. It was concluded that for master athletes, self-determination is influenced by pursuit of performance and social relationship from the middle to the end of the competitive year. In addition, external reasons are critical throughout the season, especially at the beginning of the competition year.